BAU540 高淳区新区九年一贯制学校

中国,江苏省,南京,高淳

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科目

建筑

类型

教育

城市

中国,江苏省,南京,高淳

时间

2013-2016

名次

2016年8月竣工

业主

高淳新区教育局

项目

幼儿园,小学,中学,食堂,宿舍,体育活动中心等

迈向新的教学法

该项目所在的新住宅区位于高淳,该镇距离南京市区100公里,虽然规模不大,但正处于快速发展阶段。项目基地周边已有几所高中,这所包含幼儿园、小学和中学的新学校则使该区域的基础教育得以完整,校内还含有共享体育馆、食堂和配套设施。BAU的设计将使传统的学习空间朝着一种新的模式发展,该模式鼓励更积极、更协作的学习方法。

我国公立学校现下采用的教师主导学习方法,是一个以教师为中心的知识传播体系。无论是教室内规整排列的学生座位,还是间隔一致、无明显差别与联系的教学楼,都反映并加强这一中心体系。就连教学楼朝向,都无一例外的保持着一致:南部温暖区域朝北,北部较冷地区朝南。这种强调一致的环境并不利于学生的个性探索与发展。

许多西方国家的主流教学模式已经由教师主导转变为更积极、更强调协作的学习模式。这种新学习模式也要求教学空间的设计需要同时满足教师主导和学生主导的活动,例如演示、讨论、项目协作、信息检索和共享等。这样的模式使学生从同伴交流和互联网中学到的知识,与从教师教学中学到的内容一样丰富。能够满足这种模式的正式学习空间通常伴有不拘束的非正式学习空间,如便于进行交流学习的可移动桌椅。

中国公立学校的建设标准,从幼儿园、小学、中学到高中逐级严格,BAU在规范以外,为数不多的自由里,为高淳九年一贯制学校创造了一个交互式的、令人惊喜的、社交活跃的人性化学习环境。虽然普通教室都按规范严格安置,但科学、艺术、音乐、体育和其他课外活动空间提供了多样选择。

秩序与随意(但非随性)

一条贯穿校区的中枢线和两边连续的柱廊将幼儿园、小学和中学三所学校联系在一起。这条中枢线始于校门,终于体育馆,连接了学校内所有主要的公共空间,确保了学校空间的高活力。

中小学的庭院空间与这条中枢直接相连,教学区域这一层更是为非正式学习到正式学习提供了过渡空间,从教室走出,到开阔的走廊、阳台、庭院、中枢空间等,这些公共空间都从秩序井然变得愈发轻松。课后时间,学生也能够像探索一座城市一般探索这所学校。
当所有普通教室按照标准严格设计时,课外活动空间和公共设施则尝试了其他建筑类型与创意想法。庭院以及庭院与周边区块混合的类型,在教学楼周围形成大量规模各异的空间,从而吸引学生主动走出教室,探索其他更轻松、有趣或私密的环境。

为了进一步突出空间感,幼儿园、小学和中学的各个庭院建筑各有不同的设计表达,幼儿园有自由式造型和流畅的曲面;小学有点缀着彩色方块的庭院;而中学则探索直角形式。

校园的小路与空地

景观设计延伸到校园的各个角落,旨在提供一个鼓舞人心的互动环境,既鼓励学生进行活动以提高身体素质,又进一步促进他们的身心发展。

校园的主要部分由一整套路径系统连接,所有公共区域都覆盖有大量树木,形成了充满活力的绿色空间,其间设有许多桌椅,为师生提供了各种占地面积不大的运动、游戏和娱乐机会。这些公共区域也使各种社交活动成为可能,它们还形成了一些被动但私密的领域,让学生能够在此休憩或暂时脱离繁重的学习生活。

校区内的每所学校都被视作一个辖区,这些辖区被发展成多元化的活力空间,各自以不同的形式去适应不同年龄段的使用者。

植物设计分为三层,每一层都有丰富的植物品种。涵盖丰富的本地落叶和常绿树木,包括果树、花灌木和多年生植物,这些植物会吸引当地的动物,使孩子们得以对大自然有意想不到的近距离接触。

结论

高淳九年一贯制学校的设计不仅探索了教与学的区别和边界,还探讨了建筑、校园与城市的关系。

公共空间景观

游乐场

构筑物及景观亭

上海

2019

2021

文化

办公

商业

餐饮娱乐

综合

公共

2005–2010

私有空间景观

2020

深圳

文化

酒店

南京

规划

杭州

2000-2005

成都

城市设计

西安

新余

教育

2013

2012

体育

教育

2018

苏州

基础设施

江阴

宜兴

2017

台州

办公

商业

墨尔本

2016

2011

住宅

简久克

凯恩顿

医疗

酒店

2015

2014

无锡

医疗

福鼎

绍兴

重庆

昆山

武汉

慈溪

宁波

眉山

堪培拉

荆州

餐饮娱乐

1990-2000

厦门

住宅

霍普顿

曹妃甸

景观、都市、网络、手提箱和纸袋:
BAU592 青浦赵巷体育公园

BAU659 临空国际商务写字楼

看!在天上!
BAU210 上海巴士弘轩办公楼

毫无疑问是中国制造-中国研发:
BAU588 上海金桥由度工坊

一种混合结构的基建设施:
BAU679 环元荡贯通桥

大平原,小村落和中间平台:
BAU686 深圳龙岗艺术中心

BAU674 青浦演艺中心

BAU567 浦口社区服务中心

BAU206_杭州下沙新城市中心

BAU193_成都青羊区城市设计

BAU189_虹桥公园

BAU182_成都东村

BAU149_淮安大学城

BAU147_西安高新技术区CBD

BAU138_新余市高新技术经济开发区概念规划

BAU544_上海大学宝山校区

BAU119_上海金桥碧云体育休闲中心

旅程和目的地,而不仅仅是目的地:
BAU569 南京游府西街小学上秦淮分校

连续环路和内部庭院:
BAU603 苏州市第三幼儿园

编织与缝合:
BAU616 江阴绿道(一期东段)

BAU269 上海金地集团三林城项目会所

教育一个孩子需要一个村庄:
BAU602 苏州科技城西渚实验幼儿园

城市类型学、文化传统、当代理论和宇宙飞船:
BAU600 上海青浦新城一站大型居住社区30班小学

人造高地:创造更多空间:
BAU599 上海青浦新城一站大型居住社区24班初中

我们力所能及的:表现主义环境中的极简主义
BAU584 杭州桐庐办公大楼

比起莱维顿更像纳沃纳广场
BAU618 苏州新区,大阳山,苏州科技城第四幼儿园及第三小学

教室和其之间:超越教室的教与学
BAU610 华东师范大学附属台州学校

新世纪,新机构:
BAU604 青浦区人民法院

建造完善中:
BAU003M 维多利亚傲娇中心

最小与最大:
BAU583 南京高淳展览馆

建筑虽小,责任重大:
BAU027 温德姆陵园

BAU253 上海青浦仁恒运杰河滨花园入口花园

BAU402 上海青浦沁园湖公园

BAU268 江阴新桥商业街

BAU540 高淳区新区九年一贯制学校

BAU333 江阴汇富广场

BAU222-2 上海青浦朱家角镇商业

BAU213-3 金地云湖超市

BAU 213-2 金地云湖体育休闲中心

BAU021 Olinda 社区公共空间

BAU015 Jan Juc 住宅

BAU009 城市雕塑之空中楼阁

BAU019 Marymount 住宅、客房、马厩及办公

文化之城:
BAU590 南京海峡两岸科工园海桥社区服务中心

低调不失韵味:
BAU214 苏州清山酒店一期

积极的开发空间网络与蓝绿网络打造宜人、宜居的住宅小区:
BAU213-1 金地云湖住宅

BAU495 南京高淳瑶池精品酒店

BAU436 南京市江宁区示范幼儿园

远昭于山脊,近隐于群翠:
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BAU310-1 杭州长板巷住宅小区

BAU238 江阴新桥社区中心广场

BAU199-2 无锡复地公园城邦住宅售楼处

综合了“步行城市”、“网络城市”和“城市节点”概念的城市设计:
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BAU547 南京桠溪镇中心卫生院

BAU546 南京高淳漆桥中心卫生院

复杂与简约共存的建筑:
BAU478-A 南京上秦淮U-Park孵化器

BAU474 南京紫金(高淳)科技创业特别社区城市设计

BAU461 南京汤山旅游度假区南片区

别具特色的医院:
BAU446 福鼎市医院

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BAU425 重庆生态谷城

城中之城:
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BAU347 昆山白塔公园

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独特的功能布局-将封闭空间转变成公共开放空间:
BAU254 上海外高桥文化中心

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地域建筑文化的抽象化传承:
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文化与商业的交融:
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